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中职学校《财务会计》教学内容改革创新的探讨

作者：教务处发表日期：2013年10月12日

球王会·（中国）官方网站-QIUWANGHUI 摘要：《财务会计》课程是中等职业学校会计及会计电算化专业的必修课程。目前绝大部分中职学校开展财务会计的教学基本上是采用“例题+分录”的教学，这种方法对学生而言，能比较系统地学会根据经济业务进行会计分录的核算，但会依据经济业务编制分录不等于会计核算工作，它只是会计核算工作的一小部分，或者说只是会计理论知识的应用而矣，而没有真正把握企业所需的会计核算技能。基于这种教学方法存在的不足，本文提出了财务会计课程改革创新的内容、实施方法与实施步骤。
关键词：中职学校、财务会计、教学内容、改革创新

《财务会计》是中等职业学校会计及会计电算化专业的必修课程，它也是贯彻国家职业技能教育的要求，开展会计技能培养的必需专业课程，是中等职业学校会计及会计电算化专业技能教学改革的重点与关键点。

一、财务会计教学内容改革创新的必要性
目前绝大部分中职学校开展财务会计的教学基本上是采用“例题+分录”的教学，即在学习相关理论知识后，针对相关经济业务的例题，老师依据会计核算方法讲授该经济业务的会计分录的编制。这种方法对学生而言，能比较系统地学会根据经济业务进行会计分录的核算，但会依据经济业务编制分录不等于会计核算工作，它只是会计核算工作的一小部分，或者说只是会计理论知识的应用而矣，而没有真正把握企业所需的会计核算技能。
其次，采用“例题+分录”的教学方法开展财务会计的教学，必然引起学生《财务会计》课程学习产生一种错误的理解，认为《财务会计》的学习，就是学会计分录的编制。球王会·（中国）官方网站时候会计分录学会了，但具体到某笔真实的财务会计业务（以原始凭证表示经济业务），学生多数不会处理，表现为一是看不懂原始凭证，弄不清这到底是一笔怎样的经济业务，进而没法会计核算；二是不会填制原始凭证。
这种现状的存在，主要是缘由《财务会计》教学内容的选择不足，教学方法偏离了企业的会计核算业务，因此加快对现有《财务会计》教学内容与教学方法的改革相当有必要，也迫在眉睫。

二、财务会计教学内容改革创新的目标
为改进这种现状，我校自2011年开始就进行了《财务会计》教学内容的改革创新。我校《财务会计》教学内容的改革是全方位的，是革新的，其教学目标体现在以下五个方面。
1.培养学生会看原始凭证的能力；
2.培养学生填制原始凭证的能力；
3.培养学生编制会计分录与记账凭证的能力；
4.培养学生编制财务会计报表的能力；
5.培养学生综合应用财务会计知识的能力。

三、财务会计教学内容改革创新的内容
我校《财务会计》课程教学内容改革体现在以下两个方面。
1.贴近企业实践，突出体现以就业为导向的职教特色。
我校《财务会计》课程选用学校财经组老师自主开发的《企业财务会计》教材（2012年2月由机械工业出版社公开出版发行），该教材综合考虑了企业会计核算与会计技能竞赛的需要，以同一家生产企业的经济业务为基础设置会计核算例题，进行会计核算讲解，对每一个重要的知识点都配套设计有一个贴近企业实际经济业务的例题，并详细分析其核算方法与技巧，并且每一项会计核算后都配备有原始凭证样图，这既有利于学生系统地、清晰地了解企业财务会计的经济业务内容，又有利于学生掌握财务会计的核算方法，加深企业财务会计理论知识的理解，提高学生对企业财务会计业务核算的技能。
2.内容新颖实用，反映最新营业税改征增值税的财税政策。
国务院决定从2012年1月1日起，在上海市交通运输业和部分现代服务业等行业开展深化增值税制度改革试点，逐步将目前征收营业税的行业改为征收增值税。时隔半年多，国务院决定交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点范围，由上海市分批扩大至北京市、天津市、江苏省、浙江省（含宁波市）、安徽省、福建省（含厦门市）、湖北省、广东省（含深圳市）等8个省（直辖市）。基于此，我校在《财务会计》课程教学内容的选择上，突出反映最新的财税政策，依据财政部与国家税务总局制定的《交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点实施办法》、《交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点有关事项的规定》、《关于交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点若干税收政策的通知》等最新财税政策进行讲授，力争体现教学内容的新颖性与实用性。

四、财务会计教学内容改革创新的实施方法与步骤
我校《财务会计》教学内容改革的实施方法与步骤，整体而言遵循“提示例题、编制会计分录、介绍原始凭证”与“介绍原始凭证、编制会计分录、参照例题检验”等两种方法、六个环节。具体举例说明如下：
1.“提示例题、编制会计分录、介绍原始凭证”教学方法的实施（以托收承付结算的核算为例）
在学习完托收承付结算方式的相关理论知识及会计核算处理方法后，我们就可以采用“提示例题、编制会计分录、介绍原始凭证”教学方法进行举例说明。老师按托收承付结算的会计核算知识点的要求提供一道例题，按相关会计核算方法讲授会计分录的编制，之后讲解该例题涉及到了哪些原始凭证。
提示例题：
例2-1 望秋服饰有限公司2013年3月15日根据购销合同，向深圳市联谊百货公司销售童服一批，开出增值税专用发票一张，发票注明价款为60 000元，增值税为10 200元，以现金代垫运杂费800元，增值税88元，产品已发运并办妥托收承付手续。
编制会计分录：
借：应收账款——联谊百货公司                     71 088.00
   贷：主营业务收入——童服                      60 000.00
       应交税费——应交增值税（销项税额）        10 200.00
       库存现金                                    888.00
介绍原始凭证（3张）：增值税专用发票、运杂费支付证明和托收承付受理回单（见图2-1～2-3）。

4400041141

广东省增值税专用发票

No 201342003

此联不作报销、扣税凭证使用

开票日期：2013年03月15日

购货单位

名称：深圳市联谊百货公司
纳税人识别号：440206658168062
地址、电话：深圳香梅路52号，63495268
开户行及账号：建行香梅支行、12682683346

密码区

（略）

贷物或应税劳务名称
童服

合计

规格型号

单位
套

数量
1000

单价
60.00

金额
60000.00

¥60000.00

税率
17%

税额
10200.00

¥10200.00

价税合计（大写）

Ä柒万零贰佰元整（小写）¥70200.00

销货单位

名称：广东望秋服饰有限公司
纳税人识别号：440106868268025
地址、电话：广州天河中路2号，86697584
开户行及账号：建行天河支行、11682683056

备

注

收款人：李芬复核：李源珍开票人：李欣销货单位：（章）

（图2-1 增值税专用发票记账联）

支付证明单

2013年3月15日总第号

事由货品名

数量

单位

单价

金额

十

万

千

百

十

元

角

分

代垫运杂费及增值税

现金付讫

共计金额

零拾零万零仟捌佰零拾零元零角零分 ¥888.00

受款人

广州市申通快递有限公司

未能取得
单据原因

发票交深圳市联谊百货公司

部门主管：聂敏富会计：李源珍出纳：李芬证明人：夏雨菲

（图2-2 运杂费支付证明）
托收凭证（受理回单） 1
委托日期： 2013年03月15日

业务类型

委托收款（□邮划、□电划）托收承付（□邮划、√电划）

此联作收款人开户银行给收款人的受理回单

付
款
人

全称

深圳市联谊百货公司

收
款
人

全称

广东望秋服饰有限公司

账号

12682683346

账号

11682683056

地址

广东省深圳

市
县

开户行

香梅
支行

地址

广东省广州

市
县

开户行

天河支行

金额

人民币
(大写)

柒万壹仟零捌拾捌元整

亿

千

百

十

万

千

百

十

元

角

分

款项
内容

销货款

托收凭据
名称

发票、货物运输业增值税专用发票

附寄单
证张数

商品发运情况

已发运

合同名称号码

T00002

备注：

复核记账

款项收妥日期：

年月日

收款人开户银行签章

（图2-3 托收承付受理回单）

2.“介绍原始凭证、编制会计分录、参照例题检验”教学方法的实施（以托收承付结算的核算为例）
在“托收承付结算的核算”教学中采用“提示例题、编制会计分录、介绍原始凭证”教学方法后，接着就可采用“介绍原始凭证、编制会计分录、参照例题检验”教学方法进行举例说明。该方法是老师提供与托收承付结算相关经济业务的原始凭证，根据原始凭证讲解会计分录的编制，之后参照该原始凭证的例题对会计分录进行检验。
介绍原始凭证：
原始凭证2张：增值税专用发票和货物运输业增值税专用发票（见图2-4、2-5）

4406241141

广东省增值税专用发票

No 491066001

发票联

开票日期：2013年3月20日

购货单位

名称：广东望秋服饰有限公司
纳税人识别号：440106868268025
地址、电话：天河中路2号，86697584
开户行及账号：建行天河支行、11682683056

密码区

（略）

贷物或应税劳务名称
印花布

合计

规格型号

单位
米

数量
4000

单价
10.00

金额
40000.00

¥40000.00

税率
17%

税额
6800.00

¥6800.00

价税合计（大写）

Ä肆万陆仟捌佰元整（小写）¥46800.00

销货单位

名称：珠海市丰华印染有限公司
纳税人识别号：440606258268020
地址、电话：景山路122号，86697584
开户行及账号：工行景山支行、16682683352

备

注

收款人：陈盛丰复核：李富明开票人：王晓敏销货单位：（章）

（图2-4 增值税专用发票）

4406235372

货物运输业增值税专用发票

No 201303101

发票联

开票日期：2013年3月20日

承运人及
纳税人员识别号

珠海快通货运有限公司
440606735268624

密码区

实际受票方及
纳税人识别号

广东望秋服饰有限公司
440106868268025

收货人及
纳税人识别号

广东望秋服饰有限公司
440106868268025

发货人及
纳税人识别号

珠海市丰华印染有限公司
440606258268020

起运地、经由、到达地

珠海——广州

费用项目及金额

运杂费 600.00

运输货物信息

布料

合计金额

¥600.00

税率

11%

税额

¥66.00

机器编号

价税合计(大写)

Ä陆佰陆拾陆元整

（小写）

¥666.00

车种车号

车船吨位

备注

主管税务机关
及代码

珠海市国税局

收款人：

蔡文燕复核人：方姬文

开票人：李晓红

承运人：（章）

（图2-5   货物运输业增值税专用发票）
编制会计分录：
借：在途物资——丰华印染公司                    40 600.00
    应交税费——应交增值税（进项税额）           6 866.00
   贷：应付账款——丰华印染公司                 47 466.00
参照例题检验：
例2-2 望秋服饰有限公司2013年3月20日根据采购合同，向珠海市丰华印染有限公司购进印花布一批，收到增值税专用发票一张，发票注明价款为40 000元，增值税为6 800元，货物运输业增值税专用发票一张，发票注明运杂费600元、增值税66元，布料尚未收到，款项未付。

五、财务会计教学内容改革创新的实施效果
改革创新后的《财务会计》教学内容，自2011年开始在我校已实施2年，实施效果较为理想。
其一，会计专业学生的实操技能大幅度提升，从2013年毕业学生的反馈可发现多数学生对企业会计业务更加娴熟，多数学生能直接上岗操作业务，这对其未来成长起到了非常大的促进作用。
其二，改革创新后的《财务会计》教学内容，经2年实践检验，已近成熟，并于2012年由机械工业出版社公开出版发行，已被全国多所中职学校（如深圳宝安职业技术学校等）选作教材。